如何教育学生安全操作实验台
日期：：2017-07-13 11:53 信息来源：华帅金属
如何教育学生安全操作实验台
实验室是学校、单位搞科研的地方,一般放有贵重的精密仪器,像是实验台,其中最重要的就是人身安全了,少有疏忽就会造成一些灾难.所以实验室一定要做好以下三方面：
1、提高防火意识
坚持防火宣传教育,通过课堂渗透、社会实践、专题讲座等方式提高师生的防火意识,运用一些惊心动魄的实例教育学生,充分认识火灾的危害性,克服麻痹大意的思想.真正落实人人注重防火,事事注意安全.
2、科学管理
实验器材要根据它们的特点来分类保管.电器、电源线路要符合用电安全的要求.
化学药品要按它们的毒性、易燃性、腐蚀性等各不相同的特点分类存放,危险品放于专用柜内保存.易燃品,如：白磷暴露在空气中能自燃,要置于盛有水的瓶中埋入砂中保存;钾、钠能与水剧烈反应放出氢气和热引起自燃,又易被空气氧化,要置于煤油中保存,并定期检查及补充煤油;镁粉、硫粉、铝粉、红磷、萘、笨、乙醚、汽油特别要远离火种.易燃固体,要单独存放于阴冷处;氯酸钾、硝酸钾、高锰酸钾等具有强氧化性和不稳定性,当受热、撞击或混入还原性物质时就可能引起爆炸,所以存放时决不能与还原性物质和有机物混放;挥发性强的药品存放要注意避光通风.强性腐蚀品如硫酸、液溴、苯酚要存放于有塞密封的玻璃瓶中.
3、有可靠的防火措施
教育学生实验操作要遵守实验守则,进行安全教育;进行加热或燃烧实验时必须严格遵守实验规则,不盲目实验,没有把握的实验要在老师指导下进行;不在明火、电炉旁边转移、添加有机易燃液体或实验;在做实验时如有大量可然气体或有机易燃蒸气挥发时,应及时排气,防止积聚过多引起爆炸;使用易挥发的可燃性物质如乙醚、乙醇、汽油等,要防止蒸气逸散,实验装置不漏气,蒸馏时要有冷却器;不将易燃品带出实验室;实验完毕必须亲手清除易燃物并作妥善处理.教师要以身作则遵循实验规程,做防火的表率;在分装有机易燃物时应及时排气,防止积聚过多;加强对学生使用易燃品管理,实验完毕经检查后才能离开;放假前必须对实验室所有易燃品进行一次检查,确保安全,断开实验室电源;实验室内严禁吸烟,确保用火用电安全.
此外,要教育学生学会基本的灭火知识,一旦出现火情及时扑灭,掌握灭火要领防止火势扩展,移走可然物,切断电源停止通风,扑灭火源.酒精着火用湿布盖灭;衣服着火用湿布盖或在的地上打滚;按火灾类型选用合适的灭火方法,掌握灭火器、砂箱的使用;会报警、会逃生等.此外还要掌握扑救化学火灾的一些常识;能与水发生剧烈反应的药品起火不能用水灭火,如钾、钠、镁、铝、钛、电石、三氯化磷、五氯化磷、五氧化二磷、过氧化物等.避免引发更大的火灾,小范围的燃烧可用砂子扑灭;有机溶剂着火,比水轻的如苯、烃、醇、醛、酮、酯类,不能用水灭火;比水重的如二硫化碳起火则可用水扑灭;反应器内的燃烧,可用棉布盖灭,蒸馏时冷凝器顶部着火,要停止加热然后扑救,不能堵塞冷凝器管口.
总之,要做到人人重视安全防火,就能防患于未然,一旦出现火情,要沉着应战,只要将它及时扑灭,就能避免火灾的发生.
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